🍂 Осенний лес — от земли до кроны
🍂 Осенний лес — от земли до кроны
Иногда, чтобы нарисовать лес, недостаточно просто взять кисточку и нарисовать несколько деревьев.
Нашим ребятам из старших групп понадобилось два занятия, чтобы создать свой осенний пейзаж — от земли до самых верхушек деревьев. 🎨
И каждый урок был маленьким исследованием.
🌿 Занятие первое. «Какого цвета осенняя земля?»
Сначала рассматривали фотографии осенней природы и искали ответ на вопрос: какие цвета мы можем увидеть на осенней поляне?
Оказалось, что земля совсем не обязательно коричневая. На ней можно увидеть множество оттенков и переходов.
Акварелью на формате А3 ребята создавали свою осеннюю землю, стараясь передать её рельеф: холмы, пригорки, овражки, дорожки, речки и другие детали.
Получилась не просто цветная поверхность, а настоящая основа будущего пейзажа.
🍁 Занятие второе. «Осенний лес»
Когда поляна была готова, пришло время поселить на ней лес.
Мы рассмотрели репродукции осенних картин художника
С. Н. Андрияки, познакомились с жанром живописи «пейзаж» и поговорили о том, как художники показывают пространство на картине.
А затем взяли гуашь и кисти.
Деревья появились на фоне нашей осенней поляны. Листья ребята выполняли необычным способом — методом примакивания кисти.
И здесь появился ещё один важный секрет рисунка — перспектива:
🌳 ближние деревья изображаем большими;
🍂 дальние — маленькими.
Так на плоском листе постепенно появляется ощущение глубины и пространства.
✨ А главное — дети не просто рисовали.
Они учились наблюдать, сравнивать, замечать детали, передавать свои впечатления и понимать, как устроено изображение на картине.
Два занятия — и перед нами уже целый осенний мир, созданный детскими руками.
И, кажется, у каждого ребёнка получился свой маленький лес — со своим настроением, цветом и историей. 🍂🎨
Такие творческие занятия помогают ребёнку не только освоить художественные приёмы, но и постепенно учат видеть красоту вокруг себя и выражать то, что он увидел, своими средствами.
А вам какой осенний пейзаж ближе — яркий солнечный или тихий, задумчивый? 🍁
Иногда, чтобы нарисовать лес, недостаточно просто взять кисточку и нарисовать несколько деревьев.
Нашим ребятам из старших групп понадобилось два занятия, чтобы создать свой осенний пейзаж — от земли до самых верхушек деревьев. 🎨
И каждый урок был маленьким исследованием.
🌿 Занятие первое. «Какого цвета осенняя земля?»
Сначала рассматривали фотографии осенней природы и искали ответ на вопрос: какие цвета мы можем увидеть на осенней поляне?
Оказалось, что земля совсем не обязательно коричневая. На ней можно увидеть множество оттенков и переходов.
Акварелью на формате А3 ребята создавали свою осеннюю землю, стараясь передать её рельеф: холмы, пригорки, овражки, дорожки, речки и другие детали.
Получилась не просто цветная поверхность, а настоящая основа будущего пейзажа.
🍁 Занятие второе. «Осенний лес»
Когда поляна была готова, пришло время поселить на ней лес.
Мы рассмотрели репродукции осенних картин художника
С. Н. Андрияки, познакомились с жанром живописи «пейзаж» и поговорили о том, как художники показывают пространство на картине.
А затем взяли гуашь и кисти.
Деревья появились на фоне нашей осенней поляны. Листья ребята выполняли необычным способом — методом примакивания кисти.
И здесь появился ещё один важный секрет рисунка — перспектива:
🌳 ближние деревья изображаем большими;
🍂 дальние — маленькими.
Так на плоском листе постепенно появляется ощущение глубины и пространства.
✨ А главное — дети не просто рисовали.
Они учились наблюдать, сравнивать, замечать детали, передавать свои впечатления и понимать, как устроено изображение на картине.
Два занятия — и перед нами уже целый осенний мир, созданный детскими руками.
И, кажется, у каждого ребёнка получился свой маленький лес — со своим настроением, цветом и историей. 🍂🎨
Такие творческие занятия помогают ребёнку не только освоить художественные приёмы, но и постепенно учат видеть красоту вокруг себя и выражать то, что он увидел, своими средствами.
А вам какой осенний пейзаж ближе — яркий солнечный или тихий, задумчивый? 🍁
